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Ensino Médio

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Ensino Médio

 

É no Ensino Médio, última etapa da Educação Básica, que os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental são consolidados e aprofundados, propiciando ao aluno uma base para a compreensão dos fundamentos científicos e tecnológicos, que lhe permita dar prosseguimento aos seus estudos em grau superior e o acesso à vida produtiva.

 

O objetivo então é formar o aluno humana e cientificamente, com ênfase no aprofundamento, na ampliação dos estudos e no desenvolvimento das competências cognitivas, sociais, políticas, psicológicas e culturais, possibilitando assim uma inserção ética na sociedade e favorecendo o posicionamento diante das novas formas do mercado de trabalho.

 

Nossa meta é preparar o aluno do Ensino médio para o ENEM/VESTIBULAR, para a UNIVERSIDADE e contribuir para uma VIDA EM SOCIEDADE mais consciente e assim colaborar para a formação de cidadãos atualizados, reflexivos e críticos, preparados para as exigências futuras e capazes de fazer uso de suas competências de forma ética.

 

Para isso são realizados:

 

Exercícios de Vestibular/ENEM

 

Para facilitar a prática de exercícios, o Núcleo pedagógico junto a acessória do SAS dispõe de um banco de dados com as provas dos principais vestibulares do país.

 

 Grupos de Estudo

O Núcleo pedagógico incentiva a formação e  o desenvolvimento de Grupos de Estudo de alunos com objetivos afins oferecendo ambiente de estudo, materiais de pesquisa para ambas as disciplinas e acompanhamento nas área da matemática e redação.

 

 Orientação Profissional

O Núcleo pedagógico, junto com o professor orientador, desenvolve um programa de atividades de autoconhecimento, informações, palestras, oficinas e visita a Instituições de Ensino Superior com o intuito de colaborar com a escolha profissional de nossos alunos.

 

​Simulados

Para 1º e 2º anos do Ensino Médios, ocorrem simulados durante o ano. Para o TERCEIRÃO, são realizados seis simulados, elaborados pelo Sistema Ari de SAS. Dos resultados obtidos pelos alunos é elaborado um relatório de desempenho que possibilita uma análise e um diagnóstico para trazer estratégias de ação.

 

​Durante o ano trabalhamos de forma contextualiza e abrangentes considerando as seguintes áreas:

 

Matemática e suas tecnologias - raciocínio lógico matemático; tabelas, gráficos...

Ciências humanas e suas tecnologias - conhecimento de história, sociologia, geografia e filosofia.

Linguagens, códigos e suas tecnologias - conhecimento de português, literatura, artes, educação física e  línguas

Ciências da natureza e suas tecnologias - conhecimentos de química, física e biologia. Temas como a qualidade vida de preservação ambiental.

 

Os alunos passam por situações de aprendizagem que abrangem diversas ABORDAGENS:

 

Aula de redação com correções individuais;

Aula de laboratório de Ciências;

Momento de leitura;

Avaliação de forma abrangente;

Dança;

Judô;

Incentivo ao esporte;

Aulas de reforço escolar;

Jogos simbólicos, Jogos com regras e brincadeiras diversas;

Seminários;

Momentos culturais e cívicos;

Projetos de pesquisa;

Momentos de Interação e socialização com outras turmas e comunidade em geral;

Passeios e visitas;

Apresentações científicas e culturais;

Gincanas recreativas;

Viagens;

Avaliação sistemática promovida pelo SAS, "termômetro" do nosso aprendizado;

Simulado ENEM.

Formação Geral Básica.

 

​ GRADE CURRICULAR DIVERSIFICADA:

 

Itinerários DIGITAIS e FÍSICO  fornecido pelo SAS, por área do conhecimento e por disciplina;

Projeto de Vida formato digital fornecido pelo SAS;

Mini curso;

Disciplina eletivas do ciclo comum.

 

 COMPONENTES CURRICULARES ELETIVOS:

 

* Fechando a conta, desenvolvendo a consciência financeira -

* Muito além da influência, Argumentação na Linguagem –

* Investigação forense, Onde está a evidência?

* Empreendedores under 20, iniciativas sociais para mudar a realidade .

* Residências sustentáveis: arquitetando um projeto stem -

* Eu, tu, eles e quem mais?

* Mens sana in corpore sano?: mente, corpo e ciências

* Produção e consumo: matemática aplicada a sustentabilidade

* Vivendo e aprendendo a jogar: cultura e movimento.

* Os antigos, os clássicos e os esquecidos: economia, sociedade e cultura.

 

MINI CURSO

 

1º ano

 

1º Trimestre: Área da Saúde – com profissionais da área da saúde

2º trimestre: Área de Direito – com profissionais da área de direito

 3º trimestre: Área de Tecnologia – com profissionais da área da tecnologia

 

 

2º ano

 

1º Trimestre: Área da Contabilidade – com profissionais da área da contabilidade

2º trimestre: Área Militar – com profissionais da área militar

3º trimestre: Área de Empreendorismo – com profissionais da área do empreendorismo

 

 

De acordo com a BNCC, “parte do trabalho do educador é refletir, selecionar, organizar, planejar, mediar e monitorar o conjunto das práticas e interações, garantindo a pluralidade de situações que promovam o desenvolvimento pleno dos alunos”.

 

Com a determinação da Base Nacional Comum Curricular, além do conhecimento cognitivo construído pelo aluno, as avaliações também devem observar o desenvolvimento de habilidades e competências.

 

Oportunizamos também momentos de aprendizado fora do contexto de sala de aula porque acreditamos que estas vivencias ampliam saberes de forma significativa oportunizando assim a internalização contextualiza e fixa.

Nossos Professores

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